UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR
Maestría en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente
Fundamentos Informáticos y Herramientas de Diagnóstico
SILVIA CEVALLOS
QUITO, 28 DE AGOSTO DEL 2012
INTRODUCCIÓN:
Desde
mi punto de vista, un profesor que usa las tics presenta más ventajas
que uno que no las usa, debido a que con las tics (tecnologías de la
información y la comunicación), hoy día, los alumnos presentan un mayor
interés por las asignaturas. Esto se debe, como es lógico, a que un
alumno prefiere estar “trasteando” con un ordenador y utilizando las
herramientas de la asignatura en lugar de estar escuchando las teorías
explicadas por el profesor y tomando apuntes.
Además,
las tics liberan a los profesores de trabajos repetitivos, facilitan la
evaluación y el control del trabajo diario de los estudiantes y les
permite estar en contacto con otros profesores y otros centros.
Estas
nuevas tecnologías también favorecen a los estudiantes, ya que a menudo
aprenden en menos tiempo, participan más en las actividades,
desarrollan habilidades de búsqueda y selección de información, mejoran
las competencias de expresión y creatividad, permiten tener una mayor
comunicación con los profesores,etc.
Por
todo esto ,actualmente la mayoría de los profesores utilizan las tics y
gracias a eso los alumnos se motivan más y la clases son más animadas y
participativas.
Dentro
de las Tics que los docentes prefieren utilizar es Google porque
ofrece a los educadores y a los docentes una gama de herramientas como
es el Uso de sitios, Google Earth, la onda,Google Docs y más, usted
puede convertir su aula en un lugar donde compartir, colaborar y
publicar en la web en todo el mundo.
A
Continuación explicaremos algunas estrategias de las aplicaciones de
Google para realizar tareas con los alumnos y los resultados obtenidos
de su aplicación.
Google Maps
Los estudiantes utilizan Google Maps para localizar direcciones de calles y encontrar lugares diferentes en el Ecuador y en el mundo.Google Earth
Los
alumnos pueden ver una vista 3D, medir con una regla las distancias,
alternar la visión entre Tierra y Espacio, compartir via email, ver las
coordenadas, elevación, rutas o la incidencia de la luz solar en la
Tierra. Además, podemos ver el sistema solar, los planetas, las
estrellas… Podemos conocer ciudades, países, sus monumentos y lugares de
interés, ver paisajes rurales y urbanos, aprender a realizar planos, a
orientarnos en un mapa, a calcular distancias y perímetros. Google Earth
se integra con Google Maps, Picasa y Panoramio.
Google Traductor
Los
alumnos pueden realizar sus traducciones y obtener búsqueda de palabras
y expresiones, disponer de la pestaña que nos permite traducir textos
completos, con el traductor de Google podrán al menos dar una segunda
oportunidad a esos textos y artículos interesantes en otras lenguas, y
de algún modo, les ayuda a interesarse por conocerlas.
Gmail
Además de ser un correo gratuito que
se genera e integra todas las herramientas Google, tiene un chat
integrado (voz y video) que permite a los estudiantes comunicarse con
todos sus contactos conectados en ese momento. Con uno de los filtros
anti-spam más potentes, accesos IMAP y POP, hasta 7 Gb de espacio y
agrupación de correos según el asunto, resulta uno de las más fáciles,
intuitivas y funcionales cuentas de correo.
Google Groups
Ideal
para crear gruops de discusión en torno a temas o áreas de
conocimiento. Se puede participar tanto creando un grupo de estudiantes
como animándonos a unirse y buscar otros grupos de discusión. Es
importante crear un espacio o foro para que los alumnos aprendan a
dialogar y discutir diversos temas con sus compañeros y profesores, ya
que no sólo fomentamos la interacción y comunicación, sino que
obtendremos más participación de aquellos estudiantes más tímidos o con
mayor dificultad para participar en el aula.
Youtube
Posiblemente
el favorito de nuestros estudiantes, y es que una imagen vale más que
mil palabras. Youtube no sólo puede servir a nuestros estudiantes para
buscar contenidos relativos a la educación, sino para crear sus propios
contenidos y compartirlos con sus compañeros: pueden crear canales
específicos dentro de un área de interés y comentar los videos.
En
el aula, puede ser una herramienta interesante para mostrar contenidos a
los estudiantes conectando nuestro ordenador o computadora a un
proyector.
Blogger
Blogger
es una de las plataformas de creación de blogs más conocidas y
populares por su dinamismo, rapidez y facilidad de uso. Los blogs pueden
ser herramientas muy interesantes para los estudiantes, crear un blog
en grupo, hacer un seguimientos, distribuir temas o áreas, etc…. Es
interesante que los estudiantes se animen a crear blogs individuales o
de grupo.
Google Sites
Nos
permite crear con facilidad páginas para compartir contenido, fotos,
textos, ideas, actividades, etc. Podremos tener toda la información en
un sólo sitio y decidir quién tiene acceso a ella.
Lo más interesante de todas estas herramientas es su total integración, además de ser todas gratuitas y estar “en la nube“,
con lo cual no necesitamos instalar ningún software y siempre tendremos
todos los contenidos disponibles y a nuestro alcance desde cualquier
lugar.
Google Calendar
Con
este calendario interactivo, nuestros alumnos no tienen maś motivos
para olvidar tareas, exámenes o actividades, ya que no sólo pueden
llevar un control de sus tareas, sino compartirlas con sus compañeros y
contactos. La herramienta de calendar dispone además de un servicios de
alertas que nos enviará o bien un correo electrónico para recordarnos un
evento, o un SMS directamente a nuestro móvil.
Google Docs
Una
herramienta esencial para colaborar en línea y compartir archivos,
documentos, etc. Con esta herramienta colaborativa, los estudiantes
podrán tener acceso a documentos compartidos y podrán crear sus propios
contenidos para compartir, facilitando no sólo el trabajo en grupo, sino
el aprendizaje colaborativo y la comunicación e interacción con
educadores y compañeros. Google Docs permite exportar e importar
documentos, hojas de cálculo, presentaciones, dibujos, formularios, etc.
Podemos elaborar tareas en grupo, crear plantillas para clase,
comunicarnos con el grupo, corrección y evaluación inmediatas y fomentar
entre los estudiantes el espítiru de equipo y colaboración que les
ayduará en sus futuras experiencias laborales.
Google Reader
Esta herramienta nos permite gestionar todos los feeds de los sites que nos interesan, de modo que lo convertimos en una especie de lugar de lectura siempre actualizado con aquellos blogs o sites que previamente hemos seleccionado. Es una forma fácil y eficaz de no tener que visitar 20 páginas diferentes o acumular bookmarks en nuestro navegador, ya que siempre los tendremos disponibles online. Como todas las herramientas ya mencionadas nos permite compartir, es decir, podemos crear nuestro reader y ver el de los demás, lo que nos permite tener siempre un acceso rápido y dinámico a más información de calidad. Los estudiantes pueden crear y compartir sus propios enlaces de interés o feeds. Si por ejemplo hemos animado a nuestros alumnos y colegas profesores a crear blogs, podemos siempre tener lo último de sus actualizaciones en un sólo lugar.
Google Hangouts
Con
el Hangouts de Google podremos contactar con varias personas en forma
simultánea, a través del chat de vídeo en grupo y de las conferencias
web permite estar conectado con varias personas de diferentes partes del
mundo al mismo tiempo. También permite compartir la pantalla en la cual
realizamos las transmisiones, es decir, los demás podrán ver lo que se
muestra en mi pantalla, ideal para realizar tutorías o enseñanzas paso a
paso.
Google Talk
Google
Talk es un cliente de mensajería instantánea (como Windows Live
Messenger) y VoIP de protocolo Jabber, nos permite hacer llamadas de voz
gratuitas de PC a PC, Enviar y recibir mensajes de voz, Notificaciones
de Gmail en tu escritorio y permite chatear con nuestros contactos de
Google Talk y Gmail en tiempo real.
Google News
Los estudiantes pueden utilizar Google News
para ver las nuevas, las principales noticias del día, reuniendo a una
gran cantidad de fuentes de noticias de todo el mundo. Especialmente
útil es la funcion de alerta que se enviará alertas personalizadas de noticias en su e-mail.
Picassa
Con
las imágenes que juega un papel más importante en la enseñanza y el
aprendizaje, esta aplicación de Google ayuda a los usuarios a localizar,
organizar, editar y compartir fotos. Se utiliza en relación con Flickr,
Picassa brazos a los estudiantes la posibilidad de crear mapas mentales
innovadores que profundicen su comprensión de los conceptos matemáticos.
BIBLIOGRAFÍA:
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